Quandose tem um copo de água e sal normalmente os alertas são bolhas de ar na água á volta do copo ou a água evaporar muito rapido, assim nunca tinha visto mas é estranho sim. Tem várias maneira de fazer a limpeza em casa. Pelo que sei, pode fazer com defumação, incensos, velas, ou ate mesmo com sal novamente. Eassim, a sala 2 Anos A resolveu desafiar as outras salas a construírem os seus barcos de papel e a experimentarem a experiência da flutuação, colocando-os em água! Começaram por pintar uma folha A4 com lápis e/ou canetas e, de seguida, com o apoio do adulto realizaram a dobragem e ficaram maravilhados ao observar os barcos a BarcoMovido a Detergente. Colocar o dedo por trás da forma. Esta disparará em frente. 1) Desenhar, no cartão, uma forma simples (um triângulo, por exemplo). Recortar e colocá-la na água. 2) Deitar uma gota de detergente na ponta do dedo e colocar a ponta do dedo na água, por trás da forma lá colocada. Nota: Para repetir a experiência Oscopos de cartão, ou copos de papel, são feitos de cartão, um componente obtido a partir da sobreposição de várias camadas de papel que resulta num material mais duro e mais resistente do que o próprio papel. É medida de acordo com a sua gramagem, ou seja, o seu peso g/m2. Aconclusão a que chegámos é que a água salgada não congela à mesma temperatura que a água doce. Para congelar a água salgada é necessária uma temperatura de -32º. Fizemos o registo do que observámos. Conversámos que em algumas localidades do nosso país, quando estão temperaturas muito baixas, os rios chegam a congelar, mas Experiênciascom água: a mudança de estado da água - evaporação a mudança de estado da água - evaporação. Lê a questão com atenção. Não te esqueças de carregar em verificar. 1 ano, estudo, experiencias, água, agua, Experiência"O ar ocupa espaço?" - Água, copo e papel. Esse experimento prova que o ar ocupa espaço! Atividade preparada com muito carinho para meus alunos da educação Comvista a criar um contexto propício à mobilização, aplicação e desenvolvimento de saberes na área das ciências, realizando experiências com a água, definiram-se os 3 Quando reparares que o copo não leva mais líquido, podes verificar que o copo tem água a mais. (quando se formarem canais de escoamento de água, absorve a água que forma esse canal de maneira a dificultar ao máximo a saída de água por esses locais. A absorção deve ser feita com um vulgar guardanapo de cozinha) 4. Fazeruma experiência com água é sempre divertido. Vamos tentar perceber quais os estados da água - estado sólido, liquido e gasoso. Começamos por receber uma ficha de registo onde vamos registar tudo o que pensamos que vai acontecer e também aquilo que vamos observando. Primeira pergunta: O que acontece quando pomos a água a ferver? ETAPA1 - A água (2): efeito da água sobre os materiais. Vê o vídeo com atenção. Dessaforma ficou comprovando também a existência de ar dentro do copo. Como fazer experiência do papel no copo? Pressão atmosférica no copo. Prepare o copo com um pouco de água (200 ml). Coloque o papel na boca do recipiente e exerça leve pressão para que o papel se fixe (segure por cerca de 1 minuto). Vire o copo e veja o que acontece. Peguedois pequenos potes de água, um quente e outro frio, e coloque corante em cada um deles para que possam ser facilmente vistos. Coloque um pedaço fino de papelão sobre a boca do pote de água quente e vire-o de cabeça para baixo. Em seguida, coloque-o sobre a boca do pote de água fria e retire o papelão. Repitamo passo anterior introduzindo o papel primeiro no copo de água e logo depois no de álcool (sempre com as molas!). Ao pegar-lhe fogo, verão que desta vez vai arder. Aprendemos assim que o etanol (ignição a 78ºC) é inflamável. É a água quem se encarga de proteger o papel, ao impedir que chegue a uma temperatura superior a Procedimento 1) Acender a vela e colocá-la sobre a água. 2) Colocar o copo sobre a vela. Explicação: Enquanto a vela arde, ocorre uma reacção segundo a equação, não .
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    • explicação da experiência do copo com água e papel